カテゴリー: レッスン日記

長崎市リトミックとモンテッソーリ教室【ベビー】

リトミック研究センター長崎第一支局・こどものためのリトミックピアノ教室竹内です。

いつもご訪問ありがとうございます。

火曜日のモンテッソーリリトミッククラスのお友達。

リトミックで、楽器を上手にならしたり、電車にのって活動したりしながらママとお友達と楽しい時間をすごします。

１０月のベビークラスのお歌は、「あきがしずかに」。

私、この歌がとても好きなんです。

ゆったり落ち着いて、具体に触れることもでき、モンテッソーリ的な音楽だと♪

ぜひ秋のコスモスの花が咲く時期に歌ってあげてほしい１曲です。

リトミックの時間が終わったら、みんな大好きなお仕事の部屋へ

かわいいやり取りのご紹介。

椅子に座ってお仕事。

〇ちゃんは☆君がいつもやっていたお仕事を。長い時間集中してました。

☆君も集中して、剥くお仕事・・・沢山指先をつかっています。

◇君は今引っ張るの敏感期、何度も繰り返しています。

思い思いに、自分で選んだお仕事に取組み

しばらくすると・・・・

【ねえねえ　なにやってるの？】

【これだよ～　】

言葉は私のイメージですが（笑）

３人の姿がもうかわいくて可愛くて♡

お友達のお仕事をじっとみつめている姿

お友達がやっているお仕事をやりたくなったり、やりたそうに見ているお友達を感じてやり取りする姿

毎週毎週、可愛すぎて癒されます。

●進まないスキップ【長崎　リトミック教室】

リトミック研究センター長崎第一支局・こどものためのリトミックピアノ教室竹内です。

いつもご訪問ありがとうございます。

研修や、イベントの投稿ばかり続いてしまっています。。。

が、私の一番中心はレッスンでの子供たちとの時間です。

レッスンが入っていない時間に、研修・イベント・打ち合わせなどをいれています。

昨日も生徒さんたちとの時間に癒されました～

年長さんクラス

音に関するレッスンをしていた時、スキップがなんか変。。。

「先生みて～進まない！上手やろ？！」

すごく楽しそうに、進まないスキップ

そして

私の弾いていた、スキップのメロディーを、歌って

「先生、ピアノなくていいよ～」

その姿がかわいくて、、、昨日のレッスンでのスキップは見事に一歩も前に進まずにこなしていました。

リズムステップ。リズムカノン。リズムカードで弾くことも全部楽しそうにしていました。

６年生のクラスでは、「修学旅行のお土産」と

私やみんなにかわいい美味しいお土産をもってきてくれたり、

小学生リトミック３年生・５年生クラスでは

数のリトミック。言葉でのリトミックで頭を使い、大笑いで盛り上がっていました。

子供たちの笑顔に、元気が湧いてきます。

今日は平日勉強会を行いましたが、そちらはまた後日アップします。

●自分で選ぶから集中できる【長崎市　リトミックとモンテッソーリ教室】

リトミック研究センター長崎第一支局・こどものためのリトミックピアノ教室竹内です。

いつもご訪問ありがとうございます。

モンテッソーリリトミッククラスのお友達は、お仕事大好き！！

リトミックで沢山笑顔を見せてくれたあとは、お仕事のお部屋に一目散。

お部屋に入ると、一番にやりたいものを、自分で選びます。

☆君は先月まで、こちらをいつも初めに選んでいました。

（今日は、こちらと色水そそぎで、動物さんたちにお茶のサービスのように、、、色水のサービスをしてくれました）

 

 

 

 

〇君はこちら。

 

何枚も何枚も、ハンドルをぐるぐる回して、必ず全部なくなるまで集中。

 

（今日はかなりの枚数があったのですが、手がつかれた～と身振りで表しながらも全部、やり通した〇君）

 

 

集中して、全部やり切ったときの表情は、達成感に満ち溢れていて、

 

2歳でも、しっかり集中力が持続しています。

 

 

自分で選ぶからこその集中力。

 

 

この自分で集中した時間を脳はしっかり記憶してくれます。

 

 

 

 

そんな様子をみながら、興味の中心をみわけ他のお仕事を提示していみると。。。

 

 

 

 

 

 

 

 

全部のビーズを、棒に考えながら全部さしてくれた☆君。

 

 

やり終えて、ママに見せてくれた表情がとても素敵でした。

 

 

集中し落ち着いてお仕事に向かう時間がとても増えてきている姿を見るたびに、この時期の働きかけの大切さを感じます。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

●リトミックって本当に楽しい～【長崎市リトミック教室】

リトミック研究センター長崎第一支局・こどものためのリトミックピアノ教室竹内です。

いつもご訪問ありがとうございます。

step５クラスのカリキュラムにある　「ドレミファ　エレベーター」

エレベータにに乗る前にゲーム的な要素をいれてあげると、大盛り上がり！

とても楽しいようで、昨日のレッスンでも教室に入ってくるなり、みんなでエレベーターの準備をしていました。

「先生、一番にやってね」というので、いつものようにはじめると・・・

「どろぼうエレベーター、どこの階にいきましょう♪」

と歌いだしました。

もちろんみんなで大爆笑。

「ど　しかあってないじゃん」ともう楽しくてたまらない様子。

「どろぼうエレベーター」は、いつのまにか、いつもの　「ドレミファエレベーター」になっていましたが、楽しく考えながらソルフェージュでした。

そして、ノートに取り組んでいた時

「やっぱリトミックって本当に楽しい～！！」

と一言。

子供たちから、最高のプレゼントをもらいました。

ノートの音符も、「私は、線の音だけ最初にかこう」などと思い思いに考えて書いてくれていました。

こんなに楽しみながら、様々なことが身につくリトミックって、素晴らしい！

子どもたちをみていて、いつも思います。

●合唱コンクールの伴奏【長崎市　ピアノ教室】

リトミック研究センター長崎第一支局・こどものためのリトミックピアノ教室竹内です。

いつもご訪問ありがとうございます。

今年も中学生が、合唱コンクールの伴奏をさせていただきます。

リトミックをやっていても、中学生になって合唱の伴奏ができるように。

というのは一つの目標にしています。

今年も、発表会の曲と並行してみんな自分でしっかり譜読みをし、自分の力で仕上げていました。

発表会がおわって本格的に伴奏のレッスンにはいりますが、難しい伴奏もしっかり弾きこなしてきてくれているのでうれしく思いました。

伴奏に関しては、合唱するみんなが歌いやすいように、

歌い手を引っ張っていけるように

そしてピアノが出すぎないように。。。などなど

と一人で演奏するとき以上に、いろんなことを考えて弾いてほしいとおもっています。

声楽専攻の私が生徒の伴奏で、気持ちよく歌えたら合格がでます（笑）

生徒たちも、毎年伴奏させていただくことで

「先生、ここいつも歌が入りきれなくて、うまくいかない。どう弾いたらいい？」

「先生ここは、どんな音のきりかたをすると歌いやすいかな？」

などと、伴奏者としてみんなのことを考えていました。

先週合唱コンクールが終わった生徒さん、１０月に入ってからの生徒さん、まだまだ続きます。

リトミックで音楽を通して人と呼吸を合わせること、

リズムカノンステップで培った今の音楽を聴きながら、過ぎた音楽と次に来る音楽を考えていくことができている力は、合唱の伴奏をするときにとても役に立っていることと思います。

●絵カードの並べ方【長崎市リトミック教室】

リトミック研究センター長崎第一支局・こどものためのリトミックピアノ教室竹内です。

いつもご訪問ありがとうございます。

今年の年少さんは少し早く、親子分離のレッスンをしています。

発表会では、ママと離れて大きな舞台でお友達と協力しながら、楽しそうに動いてくれる姿に大きな成長を感じました。

発表会後のレッスンでは、ますますお友達とのつながりを感じることができています。

声が聞こえただけで「あっ、○○ちゃんがきた」と嬉しそうにお出迎えしてくれたり。

レッスンバッグに、教材がうまく片付けられなかったときに「手伝ってあげる」とお手伝いしてくれたり。

下を向いていたお友達に「大丈夫？」と声をかけてくれたり。

レッスン中のちょっとしたやり取りを、私も嬉しくおもいながら見守っています。

先週絵カードをフープの中にならべて～と話すと

それぞれが思い思いに考えて、絵カードを並べていました！

円にそってならべてみたり

私が並べている見本と全く同じ順列にしくれたり

どの角度からでも取りやすいようにと考えていたり

まだ並んでないお友達を手伝おうか？と様子をみにいく姿もありました。

絵カードを並べるだけでも、一人ひとり自分で考え、個性が現れてます。