２０２３年も未来を担う子どもたちが音楽とともに笑顔溢れる日々が過ごせますように・・・。
旧年中は教室のレッスンを中心に、
リトミック研究センターの研修での指導。
そして、佐世保市、【森のほいくえん】 リトミック優良指導園としてのリトミック指導の立ち上げ。
沢山の子どもたちの笑顔とお母様、先生方の暖かなお気持ちに支えられた一年でした。
いつも心温まる時間をありがとうございます。
日々の出会いに感謝しながら、今年も笑顔を絶やさず、一人ひとりの心にしっかりと寄り添いながら日々過ごしていきたいと思います。
本年も、竹内夕雨子音楽スクール・リトミック研究センター長崎第一支局をどうぞよろしくお願いいたします。
リトミック研究センター長崎第一支局
竹内夕雨子
毎年、一年の最後のレッスンはクリスマス会で終わります。コロナ以前は合同クリスマス会でしたが今年も各クラス・個人それぞれでのクリスマスレッスンに組み換えました。
それでも、生徒さんたちはクリスマスレッスンを心待ちにしてくれていて、私も笑顔いっぱいの時間を過ごさせていただきました。
自宅クラスでは、お出迎えにミッキーで登場した私に（怖いといけないので２歳児さん以上のクラスだけ）生徒さんの下記の反応。
幼児クラス・・・固まる
小学生・・・爆笑
小学生高学年・・・苦笑いも、付き合ってくれる
どんな反応をしてくれるか、早く教室にこないかな～と一週間生徒さんを楽しみに待ち構えていました私が一番クリスマスレッスンを楽しんでいました（笑）
小学生までのお友達は、クリスマスブーツをぬいさしのお仕事で。（中高生はクリスマスプレゼント）
つくったブーツには、お菓子のくじ引きで当たったお菓子をつめていきます。
くじ引きと言っても外れは無し、くじで出た色シールの中のお菓子を自由に選びまた次のくじを引きます。
このお菓子くじ引き、簡単ですが小さいお友達もしっかりルールがわかり楽しく参加できます。
中には、同じ色ばかりひいてしまって、「先生、本当に赤入ってる？」と尋ねる生徒さんも。可愛いすぎます♡
みんな笑顔でいっぱいのレッスンでした。
この１年も様々なことがありました、教室の生徒さんも学校や幼稚園、いろんなことがあったことと思います。
悲しい時、きつい時、頑張りすぎてしまったこともきっとあったはず。
それでも、どんな時もみんな教室で沢山の笑顔を見せてくれました。
お母様から「こどもたちにとって癒しの時間です」とお話をいただいたのですが、私にとってもみんなと過ごす時間は心が安らぐ、そして優しさや、元気をもらう大切な大切な時間でした。
今年も沢山の笑顔をありがとう。そして優しさをありがとう。
また来年も子どもたちの大切な笑顔を守っていける教室でありたいと思います。
１２月はクリスマス色いっぱいのレッスンです。
リトミック教室はもちろんのこと、ピアノ教室・声楽教室もクリスマスの音楽に溢れます♪
リトミック教室（長崎市）では、クリスマスのカードを使って拍と数の関係のレッスンや、リズムレッスンへ繋げています。
いつも笑い声がいっぱいの楽しい時間を、さらに楽しくしてくれる教室の生徒さん。
みんな伸び伸びと音楽を楽しんでいます。
絵カードを出すと・・・・
これは？
「サンタ」
これは？
「ケーキ」
これは
「ツリー」
これは？
「うま」・・・１才さん
「そうね、馬ににてるよね～よく知ってるね！これはトナカイ」
これは？
「かね」・・・４才さん
「そうね～鐘ともいうよね！！」
生徒さんのこういう発想と受け答えが大好き。
カードのリズム打ちの提示だけでも、楽しくて、生徒さんが可愛くて仕方がない私です♡
「またね、またね、またきてね～」の最後のごあいさつ。
毎週おねえちゃんのレッスンに付き添ってくれている、弟のｓくん。
おねえちゃんと二人いつもニコニコ笑顔でリトミックが大好き、レッスンを華やかにしてくれいます。
S君が「またね、またね、また来るね～」と終わりの歌を歌ってくれました♡
もう、私はその可愛さにメロメロ。
また来てくれるんだね～ありがとう！！毎週毎週、皆に癒されます♪
S君と、ずっと島原から通ってくださっている生徒さんの妹さんと二人、１月よりリトミック教室（長崎市）１歳児クラスを新規開講することとなりました。
残り３か月ですが、現在教材費無料キャンペーン中です。
あとお一人だけ、受付ができますので、リトミックとモンテッソーリリトミッククラスをご希望の方はこちらから体験レッスンにお申込みください。
１歳児クラス（２０２０年４月２日から２０２１年４月１日生）
水曜日 １０：３０～１１：３０
※４月からは２才児クラスに進級となります。
当ピアノ教室（長崎市）の１年生Yちゃん、曲に入る前のフォーミングアップ（お指の体操。幼児のハノン）の動画です。
メトロノームのビートとづれてくれると、自分の力で修正しています。
自分の指を譜面の番号通りに動かす。
鍵盤のポジション確認。
音を聴く。
ビートを聴く。
合わせる。
速度を保つ。
頭の中では沢山のことが行われており、集中力が必要な練習です。
カチカチ・・・かちかち・・・合わせていても、少しづつずれてしまい、修正できなくなることもありますが、ビートに合っていないことに気づく力はとても大切です。
当ピアノ教室（長崎市）では、ピアノを準備期間に幼児期のリトミックで、メトロノームにあわせての指の体操（幼児のハノン）につながる指導を３才児から３年かけて楽しみながらじっくりリトミックで取り入れています。
リトミック３才児クラスさんからは、数カードとメトロノームでリトミック。
皆この活動が大好きです。
幼児期に積み重ねてきた、音楽力はピアノ演奏の際も自分でできる・気づく・修正できる・そして何より楽しい！につながります。
リトミック教室（長崎市）、ステップ３（年少）クラスのレッスンでの一コマ。
「先生～私この前、出てポン やらなかったから、今日はやるから！」と前回の
カリキュラムを見ていただけだったｃちゃんが積極的に動きだしました。
「俺、いつもダラダラしてるけん、今日はやるけん！」最近、わざとレッスンでおふざけがすることがあったm君も、自分で宣言し、全てを完璧にこなしました。
この生徒たちは、小さな頃からモンテッソーリリトミッククラスで選択する自由と、ルールを守りながら行う規律の中で楽しくレッスンを重ねてきたクラスです。
リトミックのレッスンでは講師（私）が時間配分をきめ、カリキュラムを組み立て、その中から子どもの様子を見ながら順にレッスンを提示していきます。
私が提示しているレッスンは、私が今日やらせたい内容で、子どもたちが全員やりたいとは限りません。
この内容は今日やりたくない・・・という表情を見せたときは、選択させたりしながら進めます。
それでもやりたくないときは、やらない自由を認め、次につながる声掛け・働きかけをしていきます。子どもたちを信じてまつこと、そして正しいはたらきかけをすることで
「先生～私この前、出てポン やらなかったから、今日はやるから！」
「俺、いつもダラダラしてるけん、今日はやるけん！」
という言葉がでてきました。
子どもたちは今やるべきことはしっかりわかっているのです。
やるかやらないかは自分で決めている。
最近の子どもたちの様子を観察しながら思うことは、そのことをしっかりと自分の意志で伝えてくれるようになったということです。
やれないのではなく、やらない。選択を子どもたちはしています。
やらない選択を認めてあげること、こどもの気持ちを尊重しながら、やりたくなる導きを大切にしています。
この積み重ねが、自分の気持ちをコントロールしながら、やりたくないことでも自ら取り組む力となり、のちに大きく成長します。
１１月２０日日曜日、長崎ブリックホールにて月例研修会unit４を開催いたしました。
１才から私の教室に通ってくれている生徒が大学生・幼稚園教諭となり今は生徒三人が月例研修会でリトミックの指導資格取得を目指してくれています。生徒たちの姿はこちらから
初級に３人在籍してくれていて、私も研修であえることを毎回楽しみにしています。
日曜日は練習室にはいるなり、私と生徒のやり取りにスタッフが笑っていました～
びしっと黒のスーツで身を固めていたｃちゃん。
私「何、今日就活？」
ｃちゃん「いや、法事」
間髪いれない、たった一言だけのやり取りが、いつもの教室での生徒と先生で♪
見ていた生徒も笑いながら「先生、うける」と。
そんな変わらない時間がとても大切で愛おしく思えます。
いつまでもこの子たちと一緒にいたい、いつかは叶わなくなることだけど・・・そう思います。
朝からそんなやりとりがあったのですが、すぐにスクーリングモードに切り替え、unit４は私は中級・特別コースを担当
試験公示ということもあり、受講生の先生方みなさん熱心にご受講いただきました。
２月の試験に向けて、お忙しい日々が続く中で時間をとっての練習はとても大変だとおもいます。
リズムは先生方自身の指導力を上げるために不可欠なもの、試験にむけて練習することで確実に力がつきます。
unit４では上級のサポートに入っていましたが、上級の先生方の初級の頃の姿を思い出していました。
０からリトミックを学びにきてくださった先生のぎこちなかったリズムステップがこの２年半でスムーズになり、カノンでのリズムもしっかり聞き取れるようにり・・・と大きな大きな成長をされている先生が何人もいらっしゃいました。
どのクラスの先生がたも同じでここまで頑張ってくださっていること、とても嬉しくおもっております。
毎年毎年の試験課題を時間をみつけて練習してきたこと、そして試験の合格基準に達する積み重ねがあってこそです。
大人になってから試験をうけることはとても大変ですが、必ず先生方の力と変わります。
そして先生がたの努力はこどもたちのへ伝わります。
２月の試験まで、一緒に頑張っていきましょう。
モンテッソーリリトミッククラス・ピアノクラスの体験レッスンを３件お申込みを承りました。
先月体験レッスンを終え、個人でのモンテッソーリリトミッククラス１歳児クラスにご入会いただいたi ちゃん。
毎週毎週成長している姿を見せてくれます。
すっかり教室にも慣れて、私に「抱っこして」と手を伸ばしてくれたり、素敵な笑顔で毎週すごさせていただき、感謝しております。iちゃん教室の仲間になってくれてありがとう♡
現在、リトミック教室ベビークラス・１歳児クラスは教材費無料キャンペーン中です。
今年度は、ベビー・１歳児クラスを作っておりませんでしたが、次年度より時間調整をし開講予定です。
詳細は１月にこちらにアップしますのでしばらくおまちください、この機会にぜひリトミックはじめられませんか？
来週は年少さんと年少少さんのピアノ体験レッスンです、お会いできることを楽しみにしております。
今年も合唱コンクール伴奏に選んでいただいた中学生が３人。
全員小学生リトミック卒業生です。
ピアノ中心でなく、リトミック中心でレッスンをしてきた生徒たち。
「演奏に心がある」と中学校の音楽の先生から選ばれた理由を教えてもらったとはなしてくれました。
そして、リトミックの生徒なので歌に合わせて弾くということは難なくこなします。
部活と勉強で忙しい合間をぬってレッスンに通ってくれた３人。
中１の男の子は「今までこんなに練習したことない」というくらい伴奏者として責任を持って演奏できるよう取り組んでいました。
その姿にいつも胸がいっぱいになりました。
中１の生徒さんの小学生時代の様子はこちらからご覧ください
そして中２の男の子の伴奏はとても心に響く演奏をしていて、合唱の伴奏なので目立ってはいけないのに・・・「音楽の先生からもっともっと音だして弾いてといわれた、夕雨子先生いいのかな？」と。
正直、私もそう思っていたので、学校の先生がいいといってくれるのであれば、もっと弾いて歌をひっぱっていこう！と練習していきました。
動画で演奏をみたのですが、歌との調和・そして切ないメロディーラインの表現はこの生徒さんだからこその演奏でした。
中３の女子も、圧巻の演奏だったとお母様から動画をいただきました。
今までピアノを弾けることを隠していたので（笑）学校中の先生から褒められたと話してくれました。
教室の生徒さん、私はリトミックしてただけだからとピアノを弾けることをあまり表にださない生徒さんもいます、それで普通に弾けるから驚かれるということが良くあります。
３人とも、リトミックのグループレッスンを小学生の間は受けていて、ピアノのレッスンは１０分～１５分ほど。
それで、ピアノが弾けるようになるの？と思われると思いますが、演奏をするための基本的な力をリトミックで楽しく確実につけています。
リトミックを習っていてもピアノを自分たちの意志で弾きたいと思った時に、確実に弾ける力をつけてくれていることを伴奏者に毎年選んでいただけることで、リトミックの生徒たちが証明してくれます。
リトミックは幼児期だけのものではありません。
小学生の高度なリトミックは演奏面だけでなく、考える力・判断力・段取り能力など大きな力をつけてくれます。
もっともっと、小学生のリトミックを知ってほしい、そう思います。
ラブベイビーゾーンリトミック体験
11/5（土）11:30～
14:30～
長崎県立美術館2階ホールにて開催いたしました。
ラブベイビーの前身である、はぐくみマルシェからずっとリトミックを知って頂きたいと、活動させて頂いておりましたテレビ長崎様とタイアップのリトミック体験イベント。
これまで教室を飛び出して、かもめ広場やハウジングパーク、そして県立美術館ラブベイビーゾーンとたくさんのお子様、お母様お父様方とリトミックで笑顔いっぱいの時間を過ごさせて頂いてきました。
私はこの活動をとても大切にしています、まだまだ長崎に認定教室が私の教室のみだった15年前、リトミックが知られていない頃に、テレビの取材を頂いたりイベントをとお声かけ頂きました時からの大切な小さな人との繋がり。
リトミック研究センターのリトミックを知って頂くきっかけになればと、お声かけ頂けることに感謝しながら、毎回活動させて頂いていました。
その人と人との繋がりが、このように大きなラブフェスというイベントにお声かけ頂けることになりました。
この人と人との繋がりを大切にしている私の気持ちに共感してくれる、長崎第一支局の講師たちが、いつも力をかしてくれ大きなイベントでもしっかりとリトミックを伝えることができています。
今年もたくさんの方々におこし頂いた、ラブフェスでのリトミック体験。
リトミック研究センターのリトミックをとラブフェスに変わらずお声かけ頂きましたこと感謝の気持ちはつきません
そしてお力添えを頂いたリトミック研究センター講師の先生方、ありがとうございました。